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第010章 和你商量个事儿

    “请问杨肖同学,你对文学作品对于推进精神文明建设的作用如何理解的?”一位老师慢悠悠的说,他想了解一下这个学生对这个问题的理解程度。


    这个题目太大了,杨肖凝神一想,想到了一句话,“以科学理论武装人;以正确理论引导人;以高尚的精神塑造人;以优秀的作品鼓舞人。”


    面试老师点点头,但心中却是惊讶不已。本想在首个学生提高点难度,没想到……左右看看,其他几位也都是相同的表情,一个中学生有这样认识高度,都不禁来了兴致。


    “我看过你在青年报发表的作品。长大后我就成了你的创作源泉是什么?”


    “因为我的父母就是教师,观察到生活工作点滴,总结而来,也是我学习、做人的榜样。”


    几位面试老师听到这话都笑了。回答的精妙,这个作品他们都看过,是一篇师德颂。歌颂教师无私品德,正因为他们本身就是教师,所以对这个作品也十分喜爱,都想探究一下这个优秀作品,是在什么环境下创作出来的?


    “你这次来面试,还有新作品吗?”


    “有。”杨肖说完从书包里拿出两张纸,一张是纯歌词,另外一张是已经谱了曲的完整歌曲。


    面试老师,拿到了一张歌词。看着,看着情不自禁拍了一下桌子,“写的好。”几位面试老师好奇都探头看过去,有人拿过去,情不自禁的念出了声。


    “我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河,袅袅炊烟小小村落,路上一道辙。


    我最亲爱的祖国,我永远紧依着你的心窝,你用你那母亲的脉搏和我诉说。我最亲爱的祖国,你是大海永不干涸,永远给我碧浪清波,心中的歌。……”


    其中一位有些惊喜的说道。“这是歌词,曲谱呢?”


    “在这呢,我正在看着呢。”


    几个人都眼睛放光的看着杨肖,心道,这可是捡到宝了。仅凭这首歌词,就有成为经典的潜质,中文系要大放异彩了。有人提出,“杨肖同学。你可以现场哼唱一下吗?”


    “没有问题。”杨肖酝酿了一下情绪,就开始大声的唱了起来。这首歌是需要热烈、深情来演唱,他拿这首歌来作为面试,是抱着必胜的信心。


    因为在前世,他可是知道这首歌的影响力。橘子洲头万人合唱那个场面,想想现在还是激动澎湃不已,自己每唱一次就感动一次,真是热泪盈眶啊。


    这首歌可以充分激发人们的爱国情绪,好在郎明老师还指导了他一些歌曲演唱的技巧,现在不至于生涩。


    “我和我的祖国。一刻也不能分割。┅┅”一曲唱罢,教室里掌声不断,几位老师都站了起来,相互说着。


    “我敢说这首歌曲一定会成为经典。”


    “那是。就是进入主旋律那也是没有问题的。”


    “关键是歌词好,曲调美,更加容易传唱。”


    谭教授更是提议,“可以作为我们学校国庆献礼作品。”


    等掌声停下来之后,谭教授饶有兴致的看着杨肖,“首先要感谢刘老师,是她推荐了你。“杨肖听到这里,深深地向刘老师鞠了一躬,“谢谢刘老师。”刘老师摆摆手表示别客气。


    谭教授接着又说,”杨肖同学。从各位老师的掌声里,我看出来大家对你这首歌曲的喜爱,你这是给我们带来一个大惊喜呀。从这个歌曲可以看到你的文学功底和作曲功夫,你有一颗真诚的爱国之心,在歌词中淋漓尽致的表达对祖国的热爱。


    把祖国和大海有机的结合,分担海的忧愁,分享海的欢乐。你是大海,永不干涸。写出和祖国的母子关系,也写出了大海和浪花的关系,写的好。寓意深刻,堪称经典。我为我们京城师范大学中文系,能有你这样一位学生感到骄傲。“


    几位考官听着也不住的点头,显然是十分赞同谭教授的说法。杨肖心道,果然是大师的作品,在哪个世界都不会被埋没。谭教授说到这里,又左右看了看几位面试老师,看到他们都是暗暗点头。自然明白其中的意思,随即说到,”你的面试通过。”


    说完又伸出了双手,“杨肖同学,欢迎你进入京城师范大学中文系学习。”


    杨肖也急忙伸出双手,身体鞠躬,“谢谢谭教授。谢谢各位老师。”杨肖在写这首歌曲的时候,心中已经预测到结果了。


    这首歌曲在前世,词曲作者那是用了近两年的时间才完成的经典之作。怎么能不让在座的各位老师看中?经典就是经典,他心中默默的感谢前世那些经典创作者,感谢张黎、秦咏城,他这是站在巨人的肩膀上。


    杨肖回到座位上休息,看到有同学向他伸出了大拇指,还有欢迎的掌声,他都微微鞠躬致谢。这一点让老师看在眼里,心中更是满意。


    不骄不躁。能成大器。有的老师还在反复回味着杨肖带来的歌曲,消化着歌曲带来的冲击力。


    有的面试同学一脸羡慕的看着杨肖,本以为自己都很牛逼了,可以在国家级刊物上发表作品,得到中文系的特招机会,没想到在这里遇见了更牛逼的。


    看看人家写的歌词,还有面试老师的评价,这就是差距。另外这家伙还会作曲,更让人涌出无力感。有的在想,你一个会作曲的,跑到中文系得瑟什么?应该去中央音乐学院。


    面试继续进行,杨肖看到来参加的没有一个是庸手。有的以小说擅长;有的以诗歌擅长;有的以散文擅长;还有位居然写了一篇文言文。带来参加面试的作品,都称得上优秀,让人耳目一新。


    这些面试同学都见识到了杨肖的本事,没有消沉,反而更加燃起了他们的斗志,暗地里一定要比一比高低。


    但面试老师觉得,这些作品比起我和我的祖国,无论在境界还是在词语表达上,还是差了一些。十几个人,一天的时间面试完毕,中午他们都在学校食堂就餐。


    到了晚上,中文系的主任也来了。宣布了面试结果,特招的同学都通过了面试,显然是没有水货。经过特批,这些人都提前拿到了京城师范大学中文系录取通知书。


    也就是说他们这批人都是有本事的,除了杨肖这个穿越者。就是说他们可以参加高考,分数只要过了本科线就可以了。文学方面天才与灵感并不十分需要高深的数学及外语知识。


    十几个人面试同学再也绷不住,高兴的跳了起来。面试老师说了一下开学注意事项,面试就结束了。学生们纷纷道别,但是刘老师却把杨肖留了下来。


    刘老师对着他说,“杨肖同学,和你商量个事儿。”


    “刘老师,您请说。有什么我能办到的,绝不推辞。”杨肖隐隐猜到刘老师的意思。
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