“姜姐！”
不远处传来一声呼喊，姜青蕊回头，看见了昨天刚认识的谢家澳。
谢家澳快走几步来到姜青蕊面前，“我还想能不能遇到你呢，果然来了。”
“别瞎凑热闹。”
姜青蕊赶他，“这里是凶案现场，不适合你在这闲逛。”
徐恕不知道什么时候走到她身边，眼神在两个人身上扫了一眼。
姜青蕊神经瞬间紧绷起来，她昨天过来是偷偷调查，很怕谢家澳说些什么不该说的。
索性谢家澳现在的注意力大半放到了徐恕上，“这是你的同事吗，叔叔你好。”
被一个大学生叫叔叔，徐恕脸上没有什么表情，姜青蕊希望这位祖宗赶紧走，现在不是闲聊的好时候。
“我没有闲逛。”
谢家澳收回视线，不经意的开口说道：“有人告诉我，自杀的是我的室友，我就来看看真的假的。”
得来全不费工夫，谢家澳的出现倒是给警方省了力气，没有开始调查就确认受害者的身份，有了一个较好的开始。
姜青蕊拿出刚刚拍摄好的照片和谢家澳确认。
“就是他。”
谢家澳扫了一眼，肯定的说，“他叫康元才。”
调查完线索之后，谢家澳领着几人去宿舍。
宿舍的摆设和其他学生的别无二致，姜青蕊第一眼就看到了康元才桌子上放着的电脑，徐恕先一步开机，几双眼睛都盯紧屏幕。
电脑上的个人账号是自动登录，徐硕点开消息栏看到了一个置顶，资料显示对方是女孩。
康源才明显是拿手机和电脑同步聊天，上面的记录都保存着。
还没等姜青蕊看清，徐恕合上了电脑。
这里人太多，还有几个学生探头探脑，不适合调查线索。
如果涉及到隐私就不好办了。
除了电脑之外，并没有发现其他线索。
姜青蕊安慰自己至少是有收获的。
回到警局之后，她没有率先进行尸检，而是跟着徐恕一起回到办公室查看聊天记录。
根据两人的称呼，可以断定为情侣关系。
相互发送的信息都是生活中的琐事，徐恕一直向上翻阅，在一张照片上停留下来。
简单概括，女孩和康源才确定关系，两人是在网上认识的，于是想看一看他长什么样。
这个要求在自然不过，康源才没有拒绝，发了一张照片。
这个过程没有任何问题，如果照片上的人是他自己的话。
“谢家澳？”
姜青蕊感觉出乎意料又在情理之中，不少人网恋都是用假照，康源才直接用了室友的照片，还省去了寻找这一个步骤。
“昨天晚上两个人奔现了。”
姜青蕊瞬间就明白了康源才遭到杀害是有预谋的，有人用奔现这一借口将他谋杀。
伪装成上吊自杀的方法显然不算高明，凶手不可能预料到姜青蕊有死亡共享，知道死者是被杀的。光是后脑上的伤口就可以断定不是自杀。
这件事有幕后之人已经是板上钉钉。
“徐队，我一直有一个猜测……”
姜青蕊把案件的受害者都是学校风云人物的推测告诉了徐恕，并且坦白了昨天私自调查。
现在已经可以确定，幕后的人就是对学校知名的学生下手，康源才伪造成死者的身份，自然就遭遇了杀害，凶手可能也不会想到，杀死的目标不是本人。
徐恕没有责怪她，只是说了一句莫名其妙的话，“难怪你会和那个男生认识。”
姜青蕊知道他口中的男生是谢家澳，也算是和案情相关联，只不过不明白为什么他会突然说这件事。
凶手寻找被害人的方式已经确定，至少警方现在不会变成无头苍蝇。
接下来他们要做的就是找到凶手，还原案件的经过，弄清他的犯罪理由。
徐恕要来了姜青蕊手中的名单，和老师一个一个索要联系方式。
添加好友的过程并不顺利，受欢迎的人总有警戒心，徐恕说明身份才能通过，之后这些人拉到了一个群里。
“尽管有些不可置信，现在有一个杀人犯，会在你们之中挑选目标进行杀害，近期注意身边好友或陌生人的举动，有异常的行为请及时联系我。”
姜青蕊在昨天刚刚给他们打过预防针，有的学生并不信这个邪，直到上午听到有人死后，才后知后觉的明白自己身处险境。
“警察叔叔，我们都会死吗？”
一个男生看热闹不嫌事大，说出了众人内心的问题。
学校内的学生都在惶恐不安，只要凶手没有找到，心里的恐惧始终无法消散。
已经有人开始请假，学校迫于压力不得不开假条，每个专业都有不少的学生离开。
“我会保护好你们的安全。”
一天被连着叫两次叔叔，徐恕内心已经平静，安抚学生们的情绪。
“我们的职责就是保护你们的生命安全，有什么可疑的地方一定要说出来，会第一时间进行排查。”
“为什么只有我们几个啊。”
有人提出了疑问。
“无可奉告。”
此事不宜外露，徐恕避免打草惊蛇，他无法保证每个学生的口风严谨。
做完这一系列工作之后，学校的监控也调了出来。
时间缩短到案发前的几个小时，可以看到康源才距离约定时间提前半小时出了宿舍。
现在已经是深夜，周围空荡荡的，没有一个人影。
康源才的死亡时间是十二点，徐恕往前进行查看，画面中除了死者以外，并没有其他人。
前往小树林的路有两三个摄像头，全部没有照到男生或女生进入过小树林。
“有没有可能凶手是提前进去一直呆在里面。”
姜青蕊感觉有些棘手，如果是这样，警方的工作量无比繁重，分别记录记录进行排查。
现在也没有办法确定通往小树林的道路有没有监控死角，涉及的范围面太广，总有监控照不到的地方。
“和康源才在学校见面，不一定是校内的人。”
徐恕怀疑凶手并不是校内学生。
他不会陷入这种思维盲区，多种可能性一起思考。